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Aktionstag: voller Erfolg für den großen Startschuss


„Mit Teamgeist und Vertrauen können wir Vieles schaffen!“, so das erfreuliche Fazit der 100 Teilnehmer:innen. Die Viertklässler:innen entwickelten gemeinsam mit Jugendlichen der HLW Bad Ischl, HTBLA Hallstatt, Modeschule Ebensee und in Zusammenarbeit mit der Zimmerei der Firma Zeppetzauer (ZEBAU) ein einzigartiges Kreativitätsspiel für die mehr als 200 Volksschulkinder.



Miteinander lernen, gemeinsames Schaffen


„Wir wollen unseren Schülerinnen und Schülern gemeinschaftsstärkende Lernerlebnisse ermöglichen, an die sie sich als Erwachsene gern zurückerinnern“, so Martin Sturm, Direktor der VS Concordia. Die Kinder und Jugendlichen gestalteten sämtliche Komponenten in Handarbeit und in zielstrebigen Teams: 12 Holzkisten, 84 Stoffbeutel, über 300 Spielbestandteile bis hin zu mehr als 60 selbst entworfene Bildkarten. „Mit unserer Idee, als erste Aktion ein Spiel zu entwickeln und in Partnerschaft mit regionalen Schulen und Betrieben umzusetzen, übernimmt unser Kulturhauptstadtprojekt Vorbildwirkung. Wir zeigen auf, wie eine große, bunte Gemeinschaft gelingt. Wir verfolgen Hand in Hand ein gemeinsames Ziel“, betont Andrea Fellinger, Initiatorin und Trägerin des zweijährigen Pilotprojekts zur kindgerechten Kulturvermittlung und Persönlichkeitsbildung aus Bad Ischl.


Die Programm-Highlights bis Herbst 2024


Für alle kleinen und großen Projektbeteiligten der VS Concordia, der Landesmusikschulen des inneren Salzkammergutes und Höherer Berufsbildender Schulen geht es nun ans Erarbeiten eines Hörspiels, einer neuartigen Theaterproduktion und eines Mitmachstands für Interessierte und Besucher:innen der Europäischen Kulturhauptstadt Bad Ischl – Salzkammergut 2024.


Als inhaltliche Vorlage dient „Der kleine Prinz“, das immerwährende Meisterwerk über Freundschaft und Mitmenschlichkeit von Antoine de Saint-Exupéry. Eine Besonderheit des Kulturhauptstadtprojekts „Da kloane Prinz – Reloaded“ ist das Ziel, die Sprache der Kinder in Wort und Klang in den Mittelpunkt zu rücken.












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